APS审核，通向德国留学的第一道关卡

学生：W同学

毕业院校：合肥工业大学 (211院校)，本科

所学专业：热能与动力工程

想要申请院校：斯图加特大学

申请专业：机械工程(发动机方向)

难点：学生平均成绩不太理想，最想要申请的院校是德国理工大学联盟(TU 9)之一的斯图加特大学，申请难度大。另外学生本科毕业几年了，对所学内容已经忘记了不少，想要通过APS审核是一个不小的考验。

众所周知，德国留学跟别的国家留学略有不同，学生必须首先通过德国使馆文化处留德人员审核部的审核(简称APS审核)。

对于一般申请人来说，APS审核主要目的是德国考官审核申请人所递交的高考录取花名册， 成绩单，大学毕业证，学士学位证等一系列申请材料的真实性。面审的过程通常包括笔试和口试两部分，一般情况下笔试20分钟左右，面试25分钟左右。只有顺利通过审核的学生才能获得审核部所颁发的APS证书，而这个证书正是申请德国高校的必需材料之一。

W同学毕业于合肥工业大学热能与动力工程专业。在校期间平均成绩大概在76分左右，想要申请德国的TU 9 理工大学联盟或者精英大学，难度较大。我在接到W同学这个案例后，及时与之电话沟通，详细了解学生的情况，挖掘学生的突出亮点。通过沟通得知，W同学在校期间非常注重课外实践活动。

大二，大三期间参与了许多专业相关的活动及比赛，并取得了不错的名次。我们希望以丰富的课外活动来弥补均分略低这一弱势。第二个难点在于学生已经毕业工作三四年了，课本上的知识不太记得了。

我在给学生做审核辅导的时候先给学生介绍了审核面试的主要流程，细节以及需要避免的雷区，让学生对审核有一个初步的认识，做到心中有底。然后帮助学生梳理一下本科所学课程，需要重点准备的科目，以及复习归类方法。最后给学生制定了一个时间规划，保证不扰乱其原有的工作生活的情况下合理完成复习任务。

在第二次的审核辅导后，发现学生的复习状况不太理想。我和学生沟通后略微调整了复习方案。与其花费大量时间在本科已经记忆模糊的课程上不如多花些时间在学生现有的工作经历上进行拓展。因为学生现在在一家知名汽车公司做技术工作，我认为德国人比较注重动手实践能力，所以跟学生一起对复习方法进行了重新规划。

与此同时我们威久非常重视学生的心理辅导，不断的鼓励学生，尽可能多的发掘学生身上的闪光点，帮助其减轻面试前的焦虑，树立自信心。调整方案后看到了学生的一些进步。

中文辅导初见成效后，我们开始对学生进行全英文的审核模拟。每次跟老师的沟通，学生都能认识到自己的弱点和不足，并及时进行调整。最后一次临考前的面试辅导，我们威久团队选了三名老师面对面跟学生进行沟通和模拟。并且非常耐心，细心的提醒学生考试当天要带的证件物品，如何避免上班早高峰，顺利到达审核部考场，如何避免考试中间紧张忘词等一系列问题。

最终，功夫不负有心人。W同学一审顺利过关。当收到APS审核证书的时候，W同学既开心又有些难以置信。但是我知道，这样的好结果并不意外，这一切的成绩是靠学生自己的努力以及我们整个威久团队和学生的默契配合辛苦换来的。现在W同学已经具备申请德国高校的资格，我们会继续和W同学一起，为实现他的德国梦不断努力。

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