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年级设置不同

中国初级中学:初一到初三(13-15岁);高级中学:高一到高三(16-18岁);
美国初级中学:7-8年级(13-14岁);高级中学:9-12年级(15-18岁);
也就是说中国初中3年,高中3年;美国初中2年,高中4年。

          美国高中的课程是选课制

学生可以根据自己的喜好和天赋去选择适合自己的课程区学习,所以为什么很多学生在国内的时候不是很优秀,但到美国后却名列前茅,还能够申请到很好的大学,这就是归功于美国私立高中特别的选课方式。

美国高中是学分制的
学生修满足够的学分就可以毕业,可以申请大学,不限制每个人都要修一样的课程。学分要求是:英文的部分4学分,数学3学分,自然科学3学分,社会科学3学分, 艺术和健康教育类1至2学分。
(1)早动手。因为美国高中的截止日期多数为1月15日,1月15日之前递交申请的学生才能够被全面的评估,所以尽早的递送材料是很重要的。虽然很多学校在1月15日之后也接受申请材料,但是此时对学生的评估和判断是建筑在还有位子的情况下的。
(2)参加考试。几年前,在美国高中里中国学生寥寥无几,仅仅需要一个SLEP成绩或者面试就能决定是否录取,但是现在,大多数学校都要求学生参加TOEFL考试,甚至跟美国学生一样参加SSAT考试,对于中国学生来讲,是需要时间和精力去准备的。
(3)主动预约面试。绝大多数美国的高中都是需要电话或者SKYPE面试的,学校需要的申请程序里会明显的写出需要面试,很多学生都会等着学校跟自己联系,但是其实大量的审核工作让学校有时无暇顾及,学生需要主动联系学校要求面试。要知道对于SSAT或者TOEFL成绩不是特别理想的情况下,面试是很好的表达自己的机会。
(4)理性面对waiting list。什么是waiting list?简单的说就是"等待席",意思是如果有学生被录取了但是不来,就会在waiting list上寻找合适的学生进行下一轮的补充录取。在等待席上的学生就需要有很好的心理素质和聪明的头脑,除了要让学校了解你的最新动态以外,还要不断的表达出我们迫切希望获得录取的愿望。
(5)签证要早。每年赴美的学生都在不断增多,如果你已经获得了录取,尽早的预约签证,进行签证面谈是很有必要的。
(1)无论是电话面试还是校方来华参加教育展进行面试,面试之前学生一定要详细阅读并熟悉该校的简介。
(2)要事先将自己想要表达和展示的内容列一个表,用最适当的方式来表述自己的强项,不要过分张扬,也不要太过谦虚。在面试的时候,可以多谈一些你曾经或是现在正在参加义务工作或是社会活动及你的兴趣爱好等。
 如果是校方来华面试的话,要带上高中成绩单和简历,作为校方在面试时考核面试者的参考材料。如果是电话面试,要先把这些材料发给学校。无论是来访还时电话面试,都要尽量从正面的角度去谈论事情,让人感到你一个积极向上的人,千万不要随意批评或抱怨,美国人是比较反感这种情绪的。
(3)面试者一定要对自己写入申请表的内容很熟悉。
(4)衣着方面。特别要注意当校方来华面试,面试者一定要注意面试时的衣着和礼仪。虽然不一定要西装革履,但绝对不能太过随意。说话要彬彬有礼,态度认真,仔细聆听对方的问题,不要打断对方的话。回答问题的时候一定要切题,身体坐直,双目正视对方并保持放松。如果是电话面试,要注意语速要均匀,不能忽快忽慢。
(5)另外值得注意的是,无论是校方来访还是电话面试,在结束时,一定要对面试者表示感谢。回家之后尽快给校方面谈者发一封感谢的电子邮件,以加深自己在面试官心中的印象。

案例一:合理规划很重要
学生背景:深圳某国际学校,初三,TOEFL103,SSAT2290
就读高中:Peddie School 佩迪高中
申请过程:这个孩子的父母在美国工作,他在深圳一所国际学校上学。初一寒假的时候来北京的姨姨家过年,当时是姨姨的孩子正在申请本科,他就跟着一起来公司听听申请留学到底是怎么回事,因为他以后肯定是要去美国留学的......
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案例二:面试时要充分展示自己的优势
学生背景:深圳国际中学,初二在读,GPA3.5,SLEP50
就读学校:Foxcroft Academy--福克斯克罗夫特 高中9年级(SAT排名70位)
申请过程:刚和这个孩子沟通的时候,发现他是个腼腆的男孩,不是很愿意主动说话。可一提到获得国家机器人大赛二等奖的经历时,突然就和我们侃侃而谈参赛时的情形,事无巨细地向我们描绘着,神采奕奕的。看到这点的时候我们都很惊喜,因为我们知道这就是美国高中最想要的东西......
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案列三:性格外向的优势
学生背景:北京某高一学生,TOEFL56,SSAT1960
就读学校:St. Johnsbury Academy--美国圣约翰布里中学 11年级
申请过程:这个学生本身的条件很好,拿到很多奖项,并且从小就喜欢下象棋,并拿过全国比较的二等奖。除了社会活动比较丰富外,他还有一大优点,就是性格很开朗,可以很快和陌生人熟悉起来。这种性格的孩子在面试的时候是占有很大优势的,因为高中申请中,校方面试是很重要的一部分......
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案例四:全能人才成功申请精英高中
学生背景:上海国际学校,高二在读,GPA3.8,IBT96,SSAT2130
就读学校:Cranbrook Schools--克莱布鲁克中学11年级
申请过程:这个学生的学习成绩非常优异,并且很有才华,参加过主持人大赛,学习过芭蕾,周末及寒暑假参加各类义工活动……总之,她的综合实力非常强。在申请之前,学生和家长都有一些担心,因为美国中学申请人数逐年增加,而其中有着较高托福、SSAT成绩的学生比比皆是......
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